Konzept des IT-Wissensspiels CyberNixe
Spielregeln für die unterschiedlichen Spielarten
Begriffserklärungen der vier Kategorien
(mit Spickzettel-Downloadmöglichkeit)
Wer unterstützt das Projekt?
Wie kann ich ein Kartenspiel bekommen?
Berichte, Preise und Bilder

Konzept des IT-Wissensspiels CyberNixe

ZIEL

Das neu konzipierte IT-Wissensspiel „CyberNixe“ vermittelt auf spielerische Weise aktuelles Basiswissen aus den Bereichen Informatik, Internet und neue Medien. Der aktuelle Sprachgebrauch ('Szenejargon') in der 'community' - z. B. beim Chatten - wird ebenso transportiert, wie einprägsame Kurzerklärungen. Soweit möglich wird dabei – auch auf ironische Weise – auf die Begriffsverwendungen und den damit entstehenden ‚Sprachenbluff’ in der community eingegangen ( z.B. Cookies/Kekse).
Das Kartenspiel besteht aus 64 Spielkarten, die konzeptionell den gängigen Quartettspielen entsprechen und nach unterschiedlichen Spielregeln genutzt werden können.

ZIELGRUPPE

Durch das Layout im aktuellen Illustrationsstil werden im Besonderen Mädchen im Alter von 12-16 Jahren (7. – 10. Schulklasse) angesprochen. Natürlich können ebenso Studentinnen und interessierte Frauen aller Altersklassen Ihren Spass daran haben.

SPIELIDEE

Die unterschiedlichen informationstechnischen Begriffe, die den Spielerinnen vermittelt werden sollen, sind unterteilt in vier Kategorien (ähnlich Herz, Pik, Karo, Kreuz):

• TechNixe >>> Begriffe aus Hard-/ Softwaretechnik und PC-Handling
• WebNixe >>> Internetfachbegriffe, World-wide-web allgemein
• ChatNixe >>> Szenejargon der Community + Verhaltensregeln im Chat
• CyberNixe >>> Begriffe aus Zukunftstechnologien, Neues, Visionäres

Jede Kategorie (Wissensbereich) beinhaltet 4 Fachbegriffe mit dazu gehörigen Begriffserklärungen.

Der Hauptbegriff, dessen Lautsprache, eine kurze und eine (ironisch lustige) längere Bergriffsklärung sind auf vier Einzelkarten verteilt und müssen durch gründliches Lesen der Texte zu einem Quartett gesammelt, bzw. abgelegt werden. Auf diese Weise werden den Mädchen die Fachbegriffe aus den verschieden Bereichen, deren richtige Aussprache und Gebrauch vermittelt. Parallel wird durch das Spiel ein Sensibilisieren für die Berufsbilder in der Informationstechnik und den neuen Medien erreicht.

GRAFISCHE GESTALTUNG :

• als Bildmarke ist eine „TechNixe“ verwendet, abgeleitet aus den Worten „Technics“ und „(Meeres-)Nixe“. Die Nixe ist illustriert im aktuellen Comic-Stil und bildet den optischen Blickfang.
• Um die einzelnen Wissensbereiche (Soft- und Hardwaretechnik, Internet, Chat und Cyberspace) zu visualisieren sind die Karten links oben mit Pictogrammen als Leitsystem für die einzelnen Bereiche ergänzt.
• Die einzelnen Kategorien unterschieden sich durch vier verschiedene, trendgerechte Farbkonzepte.
• Die Rückseite der Karten ist mit den Logos der unterstützenden Institutionen, Bildungseinrichtungen und Unternehmen, dem Logo des Netzwerk F.I.T sowie des Ministeriums für Bildung und Forschung Baden-Württemberg gestaltet.
• Weitere Informationen auf dem Spielregeln- und Spickzettel-Faltblatt sensibilisieren die Mädchen für Berufsbilder in der Informationstechnik und den neuen Medien.

Spielregeln für die unterschiedlichen Spielarten der CyberNixe

Hallo Mädchen und Frauen!

Sitzt ihr gerade im Bus, im Schwimmbad, auf der Ski-Hütte, daheim oder in der Schulpause und habt Lust auf ein Spielchen?
Beim Kartenspiel „CyberNixe“ ist Wissen aus der Informationstechnologie angesagt! Werdet zur Durchblickerin in Computertechnik, Internet, Chat und Cyberspace. Wisst ihr was ein „Avatar“ ist oder ein „Interface“, was „Virtual Reality“ bedeutet oder welche krassen Auswirkungen das „Phishing“ hat? Nein? Dann also los... lest kurz die Spielregeln durch und freut euch auf ein tolles Spiel!

Es gibt IT-Wissen aus vier Wissensbereichen zu entdecken:
Die TechNixe mit Begriffen aus der Computertechnik
Die WebNixe mit Begriffen aus dem Internet allgemein
Die ChatNixe mit Begriffen aus dem „Szenejargon“ der Chatter
Die CyberNixe mit Begriffen aus den Informationstechnologien der Zukunft

Jeder Begriff bildet ein Kartenquartett (siehe Beispiel oben) und besteht aus vier zusammengehörigen Karten:
Auf der ersten Karte ist der Hauptbegriff, den es zu definieren gilt. Auf der zweiten Karte ist der Begriff in [Lautschrift] dargestellt. Auf der dritten Karte steht eine prägnante Kurzdefinition des Begriffs. Die vierte Karte, die das Quartett vervollständigt, gibt euch eine ausführliche Erklärung zum Hauptbegriff.

REGELN zur Spielvariante 1: „Karten zu Quartetten ablegen“
Jede Mitspielerin bekommt 7 Karten. Der Rest wird als Stapel in die Tischmitte gelegt. Die linke Nachbarin der Geberin ist als Erste an der Reihe. Es wird immer reihum gespielt. Wenn die erste Spielerin einen (oder mehrere) Hauptbegriff(e) hat, darf sie diese auf den Tisch legen. Hat sie keinen Hauptbegriff, ist die nächste Spielerin dran, oder die Übernächste... Es dürfen mehrere Quartette gleichzeitig begonnen werden. Sobald Hauptbegriffe auf dem Tisch liegen, kann die Karte mit der entsprechenden Lautschrift angelegt werden. Die Spielerin sagt dabei laut den Begriff in der richtigen englischen Aussprache. Danach können die Karten mit der passenden Kurzerklärung vorgelesen und angelegt werden. (Wenn ihr euch am Anfang nicht sicher seid, schaut einfach auf dem Spickzettel nach. ;-)
Die vierte Karte mit der dazu gehörigen ausführlichen Begriffserklärung vervollständigt das Quartett. Die Spielerin, die das Quartett komplett macht, darf das Quartett zu sich nehmen. Pro Runde kann jede so viele passende Karten ablegen, wie sie auf der Hand hat. Wenn die Spielerin, die an der Reihe ist, keine passende Karte hat, muss sie eine neue Karte aus dem Stapel ziehen, der auf dem Tisch liegt. Nach dem Ziehen aus dem Stapel darf sofort wieder abgelegt werden. Die Spielrunde ist noch nicht zu Ende, wenn eine Mitspielerin alle ihre Karten abgelegt hat: die anderen spielen weiter, bis nur noch eine Spielerin übrigbleibt. Sie kann die letzten Quartette vervollständigen. Wer die meisten Quartette sammeln konnte ist CyberNixen-Siegerin!

REGELN zur Spielvariante 2: „Quartette sammeln“
Zwei Kategorien (z.B. die TechNixenund WebNixen-Karten) werden aussortiert. Die restlichen (32) Karten werden gleichmäßig an die mindestens 3-4) Spielerinnen verteilt. Ziel ist es, die 4 zusammengehörigen Karten auf der Hand zu sammeln und dann abzulegen. Die linke Nachbarin der Geberin ist als Erste an der Reihe und fragt eine beliebige Mitspielerin nach einer bestimmten Karte. Z.B. „Hast du die Kurzerklärung von Avatar?“ Wenn die gefragte Spielerin diese Karte auf der Hand hat, gibt sie diese der neuen Besitzerin. Diese kann solange weiter nach gewünschten Karten fragen, bis sie ein „Nein“ bekommt. Dann geht es reihum weiter. Wenn ein Quartett vollständig ist, legt die Spielerin es offen auf den Tisch. Die Mitspielerinnen prüfen, ob die Begriffserklärungen stimmen. (Wenn ihr euch am Anfang nicht sicher seid, schaut einfach auf dem Spickzettel nach ;-) Das Spiel ist zu Ende, wenn eine Spielerin keine Karten mehr hat. Sie ist die CyberNixen-Siegerin der ersten Runde und erhält dafür 10 Punkte, die auf einer separaten Liste festgehalten werden. Die Siegerin kann nun entscheiden, wie viele von ihren abgelegten Begriffen, sie „blind“ (frei) erklären kann. Eine Mitspielerin nimmt die entsprechenden Karten mit den Erklärungen auf und prüft gemeinsam mit den anderen deren Cyberwissen. Pro richtig erklärtem Begriff erhält sie 10 Punkte. Die Karten werden neu gemischt und zur nächsten Spielrunde verteilt. Am Schluss wird die Spielerin, die nach mehreren Spielrunden die meisten Punkte erreicht hat, zur „CyberWissens-Nixe“ ernannt! Wenn ihr weiterspielen wollt, nehmt einfach die anderen Kategorien.

REGELN zur Spielvariante 3: „Klatsch-Memory“
Hierfür werden alle Karten mit der Lautschrift und der langen Begriffserklärung aussortiert (es kann aber z.B. auch die Kurzdefinition, statt der Lautschrift aussortiert werden). Die restlichen (32) Karten liegen verdeckt und gleichmäßig verteilt auf dem Tisch. Die Spielerinnen decken nun reihum je eine Karte auf. Sobald eine Karte umgedreht wird, bei der das Gegenstück schon auf dem Tisch liegt, bekommt die Spielerin, die als schnellste mit der flachen Hand auf dieses Gegenstück klatscht, das Kartenpaar. Sie darf das „CyberNixenDUO“ zu sich nehmen. Das Spiel ist beendet, wenn alle Paare gebildet wurden. CyberNixe ist die Spielerin mit den meisten erklatschten Pärchen.

Wir wünschen Euch VIELE SPASSIGE STUNDEN beim CyberNixen-Spiel! Wenn Ihr Lust habt, schreibt uns ein paar Zeilen (E-Mail: netzwerk-fit@hs-furtwangen.de) oder schickt uns Fotos von den (un)möglichsten Orten, an denen Ihr die CyberNixe gespielt habt.

Welche IT-Begriffe müssen erraten werden?

Hier könnt Ihr den Spickzettel mit allen Begriffserklärungen der ersten Ausgabe des Kartenspiels als PDF downloaden.

Wer unterstützt das Projekt?

Die Konzeption und Umsetzung wurde vom Netzwerk F.I.T geplant und organisiert. Die erste Auflage wurde von verschiedenen bundesweit kooperierenden Frauen- und Mädchenorganisationen, regionalen Unternehmen und Bildungseinrichtungen mitgetragen:

www.kompetenzz.de
www.hwk-konstanz.de
www.ada-lovelace.com
www.vdi.de
www.micromountains.com
www.schulen-ans-netz.de
www.hs-furtwangen.de
www.feintechnikschule.de
www.kommunikation-und-medien.de
www.multiline-net.de

VIELEN DANK für die Unterstützung und Kooperation bei der bundesweiten Verteilung der CyberNixe!

Wie kann ich ein CyberNixen-Kartenspiel bekommen?

Gerne können Schulen, Jugendhäuser oder ähnliche Einrichtungen das Kartenspiel zum Selbstkostenpreis zu je 1 Euro zzgl. MwSt. und Versandkosten bei uns anfordern.

Melden Sie sich einfach bei uns:

Kontakt: Barbara Zimmermann, Netzwerk Frauen.Innovation.Technik, Hochschule Furtwangen, Jakob-Kienzle-Str. 17, 78054 Villingen-Schwenningen; Telefon: 07720 / 307-4260, oder per E-Mail: netzwerk-fit@hs-furtwangen.de